Lexikon
35 Fachbegriffe erklärt
Abschlussprüfung
Die Abschlussprüfung ist die Prüfung am Ende der Berufsausbildung nach § 37 BBiG, mit der die berufliche Handlungsfähigkeit nachgewiesen wird. Sie wird vor der zuständigen Stelle abgelegt und kann bei...
AdA-Schein
Der AdA-Schein (Ausbilderschein) ist die umgangssprachliche Bezeichnung für das Zeugnis über die bestandene Ausbildereignungsprüfung nach der AEVO. AdA steht für "Ausbildung der Ausbilder". Der Nachwe...
AEVO
Die AEVO (Ausbilder-Eignungsverordnung) ist die bundesweit geltende Rechtsverordnung, die seit 2009 die berufs- und arbeitspädagogische Eignung von Ausbildern regelt. Sie legt in vier Handlungsfeldern...
Ausbildereignungsprüfung
Die Ausbildereignungsprüfung ist die Prüfung nach § 4 AEVO, mit der die berufs- und arbeitspädagogische Eignung nachgewiesen wird. Sie besteht aus einem schriftlichen Teil mit fallbezogenen Aufgaben a...
Ausbildungsordnung
Die Ausbildungsordnung ist die bundeseinheitliche Rechtsverordnung, die einen anerkannten Ausbildungsberuf regelt. Sie legt die Berufsbezeichnung, die Ausbildungsdauer, das Ausbildungsberufsbild, den...
Ausbildungsrahmenplan
Der Ausbildungsrahmenplan ist Teil der Ausbildungsordnung und gibt die zu vermittelnden Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten sowie deren sachliche und zeitliche Gliederung vor. Er ist die verbindl...
Ausbildungsvertrag
Der Ausbildungsvertrag (Berufsausbildungsvertrag) ist der Vertrag zwischen Ausbildendem und Auszubildendem, der das Berufsausbildungsverhältnis begründet. Sein wesentlicher Inhalt ist unverzüglich nac...
BBiG
Das BBiG (Berufsbildungsgesetz) ist das zentrale Bundesgesetz der beruflichen Bildung in Deutschland. Es regelt unter anderem den Berufsausbildungsvertrag, die Rechte und Pflichten von Ausbildenden un...
Berichtsheft
Das Berichtsheft (Ausbildungsnachweis) ist die schriftliche oder elektronische Dokumentation des Ausbildungsverlaufs, die Auszubildende nach § 13 Satz 2 Nr. 7 BBiG zu führen haben. Der ordnungsgemäß g...
Betrieblicher Ausbildungsplan
Der betriebliche Ausbildungsplan ist die Umsetzung des Ausbildungsrahmenplans auf die konkreten Verhältnisse eines einzelnen Ausbildungsbetriebs. Er legt fest, wann welche Ausbildungsinhalte in welche...
Beurteilungsfehler
Beurteilungsfehler sind systematische Wahrnehmungsverzerrungen, die eine Leistungsbeurteilung verfälschen, zum Beispiel der Halo-Effekt, der Milde- oder Strenge-Effekt und die Tendenz zur Mitte. Ausbi...
Fachgespräch
Das Fachgespräch ist der zweite Bestandteil der praktischen AEVO-Prüfung. Im Anschluss an deine Ausbildungssituation befragt dich der Prüfungsausschuss zu deinen methodischen und didaktischen Entschei...
Feinlernziel
Ein Feinlernziel ist die unterste, konkreteste Ebene der Lernzielhierarchie. Es beschreibt genau beobachtbares, überprüfbares Verhalten, das der Auszubildende am Ende einer Unterweisung zeigen soll, m...
Gestreckte Abschlussprüfung
Die gestreckte Abschlussprüfung (GAP) ist eine Abschlussprüfung in zwei zeitlich getrennten Teilen. Teil 1 findet während der Ausbildung statt und fließt in die Endnote ein, eine separate Zwischenprüf...
Groblernziel
Ein Groblernziel ist die mittlere Ebene der Lernzielhierarchie zwischen Richt- und Feinlernziel. Es konkretisiert ein Richtlernziel für einen Themenabschnitt, benennt das Ziel aber noch nicht in volls...
Handlungsfelder
Die Handlungsfelder sind die vier in § 3 AEVO festgelegten Kompetenzbereiche der Ausbildereignung: Ausbildungsvoraussetzungen prüfen und Ausbildung planen, Ausbildung vorbereiten und bei der Einstellu...
Handlungskompetenz
Die berufliche Handlungskompetenz ist das Leitziel der Berufsausbildung und bezeichnet die Fähigkeit, berufliche Aufgabenstellungen selbstständig, sachgerecht und verantwortungsvoll zu bewältigen. Sie...
Lehrgespräch
Das Lehrgespräch ist eine fragend-entwickelnde Ausbildungsmethode, bei der der Ausbilder den Auszubildenden durch gezielte Fragen selbst zur Lösung führt, statt sie vorzugeben. Es eignet sich vor alle...
Leittextmethode
Die Leittextmethode ist eine handlungsorientierte Ausbildungsmethode, bei der Auszubildende eine Arbeitsaufgabe anhand von Leitfragen und Leittexten weitgehend selbstständig planen, durchführen und ko...
Lernzielbereiche
Die Lernzielbereiche gliedern Lernziele nach der Art der angestrebten Kompetenz in drei Bereiche: kognitiv (Wissen und Denken), affektiv (Einstellungen und Werte) und psychomotorisch (körperliche Fert...
Lernziele
Lernziele beschreiben, welche Kompetenzen ein Auszubildender nach einer Ausbildungseinheit erreicht haben soll. Nach ihrer Reichweite werden Richt-, Grob- und Feinlernziele unterschieden; nach ihrer i...
Probezeit
Die Probezeit ist der Abschnitt zu Beginn des Berufsausbildungsverhältnisses, in dem beide Vertragsparteien das Verhältnis jederzeit ohne Einhalten einer Frist und ohne Angabe von Gründen kündigen kön...
Projektmethode
Die Projektmethode ist eine handlungsorientierte Ausbildungsmethode, bei der Auszubildende eine umfassende, praxisnahe Aufgabe weitgehend selbstständig planen, durchführen und bewerten. Sie fördert di...
Richtlernziel
Ein Richtlernziel ist die oberste, allgemeinste Ebene der Lernzielhierarchie. Es beschreibt in sehr weiter Form, welche Kompetenz die Ausbildung anstrebt, zum Beispiel die Kundenberatung zu beherrsche...
Rollenspiel
Das Rollenspiel ist eine handlungsorientierte Ausbildungsmethode, bei der Auszubildende in einer simulierten Situation reale Rollen übernehmen, etwa ein Kunden- oder Konfliktgespräch. Es trainiert vor...
Unterweisung
Eine Unterweisung ist die planmäßige, methodisch strukturierte Vermittlung einer beruflichen Fertigkeit durch den Ausbilder an den Auszubildenden. In der praktischen AEVO-Prüfung präsentierst oder füh...
Unterweisungsentwurf
Der Unterweisungsentwurf ist die schriftliche Planung deiner Ausbildungssituation, die du dem Prüfungsausschuss vor der praktischen AEVO-Prüfung vorlegst. Er enthält Thema, Lernziele, Zielgruppe, gewä...