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title: "Modell der vollständigen Handlung — Lexikon"
description: "Modell der vollständigen Handlung: die sechs Schritte von Informieren bis Bewerten, mit Beispiel und der wissenschaftlichen Kritik von Straka."
url: https://einfach-aevo.de/lexikon/modell-der-vollstaendigen-handlung
type: glossary
role: referenz
published: 2026-07-09
updated: 2026-07-09
site: "Einfach AEVO"
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# Modell der vollständigen Handlung

> Das Modell der vollständigen Handlung beschreibt Lernen als Handlungskreis aus sechs Schritten: Informieren, Planen, Entscheiden, Ausführen, Kontrollieren und Bewerten. Es ist das didaktische Leitbild handlungsorientierter Ausbildung, etwa der Leittextmethode.

## Die sechs Schritte

Der Handlungskreis durchläuft: **Informieren** (Was ist die Aufgabe?), **Planen** (Wie gehe ich vor?), **Entscheiden** (Welchen Weg wähle ich, abgestimmt mit dem Ausbilder?), **Ausführen** (die Arbeit selbstständig erledigen), **Kontrollieren** (Ergebnis mit den Vorgaben abgleichen) und **Bewerten** (gemeinsam auswerten und daraus lernen). Beispiel: Ein Azubi soll ein Werkstück feilen, informiert sich anhand eines Leittextes, plant die Schritte, stimmt sie ab, feilt, misst nach und bespricht das Ergebnis.

Dieses Modell ist die Grundlage handlungsorientierter Methoden wie der Leittextmethode und trägt das Leitziel der beruflichen Handlungskompetenz. Mehr dazu im Handlungsfeld [Ausbildung durchführen](/handlungsfelder/ausbildung-durchfuehren).

> **Tipp:** **Prüfungsrelevanz (Handlungsfeld 3):** Die sechs Schritte solltest du in richtiger Reihenfolge benennen können. Merkhilfe: Informieren, Planen, Entscheiden, Ausführen, Kontrollieren, Bewerten.

### Ist das Modell der vollständigen Handlung wissenschaftlich belegt?

Es ist ein didaktisches Idealmodell, kein empirisch bestätigtes Verhaltensmuster. Der Berufspädagoge Gerald Straka weist darauf hin, dass Facharbeiter in der Praxis kaum idealtypisch in dieser sauberen Schrittfolge handeln (Straka und Macke, BWP 2003, unter Bezug auf Nowak 2000) und dass der Handlungsorientierung ein Handlungskonzept ohne eigenes Lernkonzept zugrunde liege (Straka, bwp@ Nr. 24, 2013). Als Planungsraster für Unterweisungen bleibt es trotzdem nützlich.

### Was ist der Unterschied zwischen vollständiger Handlung und Vier-Stufen-Methode?

Die vollständige Handlung ist ein Denkmodell für selbstständiges, ganzheitliches Lernen in sechs Schritten. Die Vier-Stufen-Methode ist eine konkrete, stärker gelenkte Unterweisungsmethode mit Vormachen und Nachmachen. Beide können sich ergänzen.

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Quelle: Einfach AEVO, https://einfach-aevo.de/lexikon/modell-der-vollstaendigen-handlung