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title: "Lernziele — Lexikon"
description: "Lernziele erklärt: Richt-, Grob- und Feinlernziele sowie die drei Lernzielbereiche kognitiv, affektiv und psychomotorisch – mit Beispielen."
url: https://einfach-aevo.de/lexikon/lernziele
type: glossary
role: referenz
published: 2026-07-08
updated: 2026-07-09
site: "Einfach AEVO"
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# Lernziele

> Lernziele beschreiben, welche Kompetenzen ein Auszubildender nach einer Ausbildungseinheit erreicht haben soll. Nach ihrer Reichweite werden Richt-, Grob- und Feinlernziele unterschieden; nach ihrer inhaltlichen Art die Lernzielbereiche kognitiv, affektiv und psychomotorisch.

## Zwei Ordnungssysteme

**Nach Reichweite** (vom Allgemeinen zum Konkreten):

- **Richtlernziel** – sehr allgemein, z. B. "kaufmännische Vorgänge bearbeiten".
- **Groblernziel** – konkreter, z. B. "Rechnungen prüfen".
- **Feinlernziel** – präzise und überprüfbar, z. B. "eine Eingangsrechnung selbstständig und fehlerfrei kontieren".

**Nach Art (Lernzielbereiche):**

- **Kognitiv** – Wissen und Denken (kennen, verstehen, anwenden).
- **Affektiv** – Einstellungen und Werthaltungen (Teamarbeit, Sorgfalt).
- **Psychomotorisch** – körperlich-praktische Fertigkeiten (Maschine bedienen).

Gut formulierte Feinlernziele sind beobachtbar und messbar – die Grundlage jeder Lernerfolgskontrolle.

> **Tipp:** **Prüfungsrelevanz:** Die Zuordnung von Beispielen zu den drei Lernzielbereichen ist eine typische Matrix-Aufgabe in Handlungsfeld 3 (z. B. "Maschine bedienen" → psychomotorisch, "im Team arbeiten" → affektiv).

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Quelle: Einfach AEVO, https://einfach-aevo.de/lexikon/lernziele